同方艾威康首款 "AI+教育" 新品，重磅亮相 !?

"教學診改工作"如何著手,已經成為無數院校思考最多，且急需要解決的問題！

我們發現傳統的課堂教學分析，多是通過人工督察等方法采集和分析數據，存在主觀性強、分析效率低、對教學行為分析缺少數據支撐等問題。雖然有一部分學校率先走在信息化前列，開啟了課堂教學分析信息化，但是只能通過簡單的言語行為來考量，而其它的課堂行為難以捕捉，數據來源比較單一。

近年來，新興的黑科技——人工智能（AI）教育行業應用成熟度在大力提高，使得學校課堂行為深度分析成為可能。

同方艾威康正是借著這樣一個契機，近日，依托AI人臉識別、大數據分析等新技術，推出了首款"AI+教育"產品——「AI教學診改系統」。為精準化教學質量診斷提供分析工具，為教學管理決策提供參考依據。

一個產品是不是好，技術含量高、用戶體驗好只是一方面，而“滿足用戶實際需求，解決用戶痛點”才是重中之重。據同方艾威康產品負責人介紹說，此系統就是基于“從用戶需求出發，讓產品體驗更好”的研發理念。為學校提供了一種更快速、更方便、更全面去衡量老師教學質量的方法。

AI教學診改系統，如何破解教學診改難題,

助力學校精準化教學質量診斷？提升老師的教學質量？

同方艾威康「AI教學診改系統」，使得課堂行為數據分析效率大大提高的同時，更重要的是還給出了“主客觀相結合、分析維度更全面的教學診斷報告”。不僅 能充分替代以往人工督導的大部分工作，還突破了傳統課堂和信息化課堂教學分析的局限。

01教學診改報告客觀公正，助力學校開展精準化教學質量診斷

該系統徹底解決了傳統課堂和一般信息化課堂分析系統存在的評價結果偏主觀、數據來源單一等問題。

其最終診改結果不僅包含了課堂師生行為數據、考勤數據、考試成績等客觀數據，還結合了智慧教學督導系統對老師的主觀評價結果，在提高老師教學質量的同時，也為學校領導做學生綜合素質評定、教師教學質量評定，提供更加客觀、數據化的評價標準。

02 數據分析高效率，幫助教師隨時糾正課堂教學偏差行為

AI教學診改系統采用伴隨式數據采集，不僅信息采集高效，數據處理也快捷。老師通過對后臺學生課堂行為數據的查看，及時發現問題、解決問題，調整教學方法。

除此之外，系統界面布局也充分考慮了老師和校領導的使用習慣，數據均以圖形、數字、文字相結合等多元形式呈現，清晰、易讀、易理解，并且可根據需求進行可視化數據導出。

總之，通過對該產品的應用，使得學校教學診改工作的效果和體驗都能得到有效提升。